STATISTIK INFERENSIAL

 UJI MANCOVA : PARAMETRIK Assalamualaikum wr wb Saya Ivan Danar Aditya (230321810991) sebagai kelompok penyaji Materi MANCOVA. Berikut link makalah, ppt, video Uji Mancova, Hasil cek plagiasi, analisis kritis artikel, dan Contoh artikel MANCOVA. Link Makalah https://drive.google.com/file/d/1as4IMDbbT3eRbu0sxuWE4YW6ls-ENcY2/view?usp=sharing Link PPT https://docs.google.com/presentation/d/1kNOKdNU0LqtT1vHweEGEeq9dRdq7Q0-F/edit?usp=sharing&ouid=107303229919299038961&rtpof=true&sd=true Link Video https://youtu.be/DCbJ1nyFfMQ Link cek plagiasi https://drive.google.com/file/d/1jdenuNcl76Qg1GHMRkS3nXRPnIUEYjuy/view?usp=sharing Link Analisis Kritis Artikel https://drive.google.com/file/d/1sIViHKkS92SvDGbtYNnD6lyOtAm7gtY_/view?usp=sharing Link Contoh Artikel https://drive.google.com/file/d/1R9XfUiVq6Tj3fi9t6GBd7HK1YmcTlQgb/view?usp=sharing

 Assalamualaikum wr wb Haii... Saya Ivan Danar Aditya Irawan, kali ini kita akan belajar tentang Uji MANOVA Dua Jalur. Yukk simak gambar di bawah Terima kasih

STEM-BASED CURRICULUM AND CREATIVE THINKING IN HIGH SCHOOL STUDENTS   Link Artikel    :  https://www.mdpi.com/2227-7102/13/12/1195 DOI                  :  https://doi.org/10.3390/educsci13121195 Penulis            : Rana Y. Khalil, Hassan Tairab, Ahmad Qablan, Khaleel Alarabi, Yousef Mansour Pendahuluan Salah satu keterampilan abad 21 yang menuntut kemampuan manusia dalam menemukan solusi dan penyelesaian melalui penyusunan hipotesis hingga pada tahap pembuktian, penarikan eksimpulan, dan mengkomunikasikan kepada khalayak umum adalah kemampuan berpikir kritis. Banyak penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum berbasis STEM di sekolah mampu merangsang peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa. STEM melaksanakan pengajaran dengan menerapkan pembelajaran interdisipliner yaitu menintegrasikan pembelajaran dengan bidang ilmu lain yang relevan dan sesuai. Keterbatasan penelitian sebelumnya tentang penerapan kurikulum berbasis STEM adalah belum melaks